小二、小三英文改錯練習：20 句附答案及解說

想找今晚就能用的英文改錯練習？以下 20 句適合小二和小三，每句只有一個錯處，讓子女找出並改正。答案和每個錯處的簡短中文解說放在句子後面——可以先遮住，做完再對答案。

這些句子涵蓋這個程度最常見的錯誤類型：主謂一致、時態、複數、大寫字母、介詞、代名詞，以及小三的標點符號。想了解每個年級的範圍，可參考小一至小六英文改錯：每個年級會考哪些錯誤？

怎樣使用這些句子

• 每次做五句，不要一次做二十句。小二程度五句大約五分鐘。
• 要求寫出正確答案，而不只是圈出錯字。子女要說出或寫出正確形式：have → has。
• 每句問一次「為甚麼？」 只要原因正確就可以，例如「因為哥哥只有一個」。
• 猜錯時不要用紅筆。改為圈出答對的地方。

如果子女卡住了，給提示而不是答案：「看看最後一個字」或「是一個還是很多個？」。這些提示的用法，在四步檢查法中有更詳細的說明。

現在就試試：一起把第 1 句讀出來，請子女一邊讀一邊用手指指著每個字。

小二程度（第 1 至 10 句）

每句有一個錯處，請找出並寫出正確的字。

1. My brother have a red bike.
2. There is three apples on the table.
3. Yesterday we play football in the park.
4. The babys are sleeping in the room.
5. Tom go to school by bus.
6. We have art on friday.
7. We eat lunch in twelve o’clock.
8. Him likes ice cream.
9. Mum is makeing a cake.
10. I saw three foxs at the zoo.

小三程度（第 11 至 20 句）

加入了標點符號和更多動詞形式，每句仍然只有一個錯處。

11. Where do you live.
12. We goed to the beach last Sunday.
13. Does your sister likes cats?
14. I bought eggs milk and bread.
15. She didnt finish her homework.
16. Do he play the violin?
17. My dad will cooks dinner tonight.
18. Yes I would like some water.
19. The boy hurt herself on the slide.
20. We play the basketball after school.

對答案之前：先問子女哪幾句是「肯定」的，哪幾句是「猜」的。猜的那幾句，正好告訴你下一步要練甚麼。

答案及解說（小二）

1. have → has。哥哥只有一個（he），所以用 has。
2. is → are。三個蘋果是多於一個，所以用 There are。
3. play → played。Yesterday 表示過去，動詞要用過去式。
4. babys → babies。輔音字母加 y 結尾的字，複數要改成 -ies。
5. go → goes。Tom 是一個人（he），動詞要加 -es。
6. friday → Friday。星期的名稱要大寫。
7. in → at。說鐘點時間要用 at：at twelve o’clock。
8. Him → He。做動作的人要用 He，不是 Him。
9. makeing → making。加 -ing 之前，要去掉字尾的 e。
10. foxs → foxes。以 x 結尾的字，複數加 -es。

答案及解說（小三）

11. live. → live? 這是問句，句末要用問號。
12. goed → went。go 是不規則動詞，過去式是 went。
13. likes → like。does 之後的動詞不加 -s：Does your sister like…?
14. eggs milk → eggs, milk。列舉幾樣東西時，中間要用逗號。
15. didnt → didn’t。撇號表示省略了字母：did not → didn’t。
16. Do → Does。主語是 he、she 或 it 時，問句用 Does。
17. cooks → cook。will 之後用動詞原形：will cook。
18. Yes I → Yes, I。回答開頭的 Yes 或 No 後面要加逗號。
19. herself → himself。男孩傷到的是自己，要用 himself。
20. the basketball → basketball。說做運動時，play 後面不用 the。

錯處告訴你甚麼

對完答案後，看看子女漏掉了哪幾句。漏掉的通常會集中在某幾類：

• 漏了第 1、2、5、13 或 16 句？ 主謂一致——動詞要配合「是誰」。每遇到動詞，先問「一個還是多個？」。
• 漏了第 3、12 或 17 句？ 動詞形式和時間。問「甚麼時候發生？」，留意 yesterday、last Sunday 等時間詞。文法易的時態家長指南解釋得很清楚。
• 漏了第 4、9 或 10 句？ 加詞尾的拼寫——這些有規則可循，稍加練習就會進步。
• 漏了第 6、11、14、15 或 18 句？ 大寫字母和標點。這些通常是習慣問題而不是不明白：在每一句都加上「查頭尾」（第一個字、最後一個字、名字）。
• 漏了第 7、8、19 或 20 句？ 要互相配合的字（at 加鐘點、用 he 不用 him、play 加運動）。這些需要多接觸，讀出聲來，讓正確的說法變得順耳。

每次只選一類，專心練一星期。一次只練一種錯誤類型，比同時練所有類型進步更快。

小二和小三的改錯有甚麼分別？

從上面兩組句子可以看到，兩個年級考的重點不太一樣：

• 小二 的錯處多數和「配合」有關：一個還是多個（is / are、複數）、是誰在做（動詞加 -s）、甚麼時候發生（yesterday 加過去式）。只要養成問「多少個？是誰？甚麼時候？」的習慣，大部分都能找到。
• 小三 加入了標點符號（問號、逗號、撇號）和更多動詞形式（did、will、does 之後要用原形）。這些錯處的句子意思通常仍然清楚，所以更容易被忽略。

升上小三時，最需要加強的是標點符號。句子讀起來沒有問題，孩子就不會停下來看標點，所以要把「查句末標點」變成固定步驟。如果子女已經是小四或以上，改錯題會變成整篇短文，可參考小學英文試卷 Proofreading 題型中的五步答題法。

自己編寫練習句子

你也可以自己編寫類似的句子。從子女的課本或讀物中選一句正確的句子，然後只改一個地方：

• 把人名或星期的大寫改成小寫；
• 把 is 改成 are（或相反）；
• 把 yesterday 句子中過去式動詞的 -ed 去掉；
• 把數字後面名詞的 s 去掉。

確定只有一個地方錯，而且只有一種改法。有兩種可能答案的句子會令孩子沮喪，練習效果也會打折扣。

常見問題

這些句子適合小一嗎？

第 6 句適合，因為星期的大寫從小一開始。其餘大部分屬於小二、小三程度。小一可以練習大寫字母、句號、a / an 和數字後面的複數。

子女找到錯處，但改錯了，算對嗎？

學校評分一般要求找出並改正才得滿分。在家時，先稱讚他找到錯處，再一起想出正確形式——找到錯處其實是較難的一半。

可以把這些句子列印出來嗎？

可以，供自己家庭練習使用。列印前遮住答案，或只列印兩部分句子。

應該多久練習一次改錯？

短而頻密最好：每次五句，每星期三四次。測驗前，可以把不同錯誤類型的句子混在一起，讓子女無法預先知道考甚麼。

子女說句子沒有錯，怎麼辦？

這裡每句都有一個錯處。請子女逐字用手指指著、慢慢讀出來，再檢查第一個字、最後一個字和名字——通常就會找到。

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